المقياس التشخيصي لمهارات الذكاء الاصطناعي
اللقب
الإسم الأول
القسم الأول: المعرفة المفاهيمية بالذكاء الاصطناعي
أمتلك معرفة بالمفاهيم الأساسية للذكاء الاصطناعي
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أستطيع التمييز بين الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أتعرف إلى أهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الحياة اليومية
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أدرك أهمية البيانات في عمل أنظمة الذكاء الاصطناعي
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أفهم مفهوم الخوارزمية ودورها في تحليل البيانات
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أعرف الفروق بين الإنسان الآلي والنظام الذكي
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
مجموع قسم المعرفة المفاهيمية بالذكاء الاصطناعي
تحليل قسم المعرفة المفاهيمية بالذكاء الاصطناعي
تحليل قسم المعرفة المفاهيمية بالذكاء الاصطناعي
تحليل قسم المعرفة المفاهيمية بالذكاء الاصطناعي
القسم الثاني: المهارات التقنية
أستخدم أدوات رقمية لتصميم مشاريع بسيطة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أتعامل مع منصات تعليم البرمجة، مثل: Scratch أو Python
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أستطيع كتابة أو تعديل أكواد بسيطة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أستخدم الإنترنت للبحث عن حلول تقنية للمشكلات
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أتعامل مع بيانات رقمية وأجري عليها تعديلات
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أشارك في مشاريع رقمية جماعية عبر الإنترنت
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أستخدم أدوات رقمية لتصميم مشاريع بسيطة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
مجموع المهارات التقنية
تحليل المهارات التقنية
تحليل المهارات التقنية
تحليل المهارات التقنية
القسم الثالث: التفكير التحليلي و الإبداعي
أفكر في أكثر من طريقة لحل المشكلة الواحدة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أستطيع تحليل الموقف وتحديد السبب والنتيجة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أحب تجربة أفكار جديدة لتطوير المشاريع
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أستخدم التفكير المنطقي عند اتخاذ القرارات
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أوظف الخيال في تصميم حلول تقنية مبتكرة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
مجموع قسم التفكير التحليلي و الإبداعي
تحليل قسم التفكير التحليلي و الإبداعي
تحليل قسم التفكير التحليلي و الإبداعي
تحليل قسم التفكير التحليلي و الإبداعي
القسم الرابع: الاتجاه نحو التعلُّم و التقنية
أشعر بالحماس عند استخدام التقنيات الحديثة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أؤمن بأهمية الذكاء الاصطناعي في المستقبل
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أسعى لتطوير مهاراتي التقنية باستمرار
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أفضل التعلم من خلال المشاريع العملية
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
أشعر بالحماس عند استخدام التقنيات الحديثة
لا أوافق بشدة
لا أوافق
محايد
أوافق
أوافق بشدة
مجموع قسم الاتجاه نحو التعلم و التقنية
تحليل قسم الاتجاه نحو التعلم و التقنية
تحليل قسم الاتجاه نحو التعلم و التقنية
تحليل قسم الاتجاه نحو التعلم و التقنية
إنهاء الاختبار
